Reforma26 od 1 września: przedszkola oraz klasy I i IV

Autor: Redakcja Pragmat
Stan informacji: 1 września 2026 r.

Od 1 września 2026 r. nowe podstawy programowe Reformy26 obejmują wychowanie przedszkolne oraz klasy I i IV szkoły podstawowej. Zmiana nie wchodzi jednocześnie we wszystkich rocznikach. Rodzice powinni sprawdzić w swojej placówce programy nauczania, podręczniki, zasady oceniania i tygodniowy plan lekcji.

Nowe podstawy obejmują trzy grupy uczniów

W roku szkolnym 2026/2027 pierwszy etap Reformy26 dotyczy:

• dzieci objętych wychowaniem przedszkolnym, także w oddziałach przedszkolnych przy szkołach;
• uczniów klas I szkoły podstawowej;
• uczniów klas IV szkoły podstawowej.

Chodzi o placówki publiczne i niepubliczne realizujące polską podstawę programową. Pozostałe klasy szkoły podstawowej przechodzą na nowe wymagania etapami, wraz z kolejnymi rocznikami. Nowe podstawy dla liceów, techników i szkół branżowych należą do późniejszej części reformy, a nie do pierwszego etapu rozpoczynającego się we wrześniu 2026 r.

Nie należy też przedstawiać jako tegorocznej nowości rozwiązań wprowadzonych wcześniejszymi przepisami. Jeżeli dany przedmiot lub regulacja obowiązywały już przed rokiem szkolnym 2026/2027, ich dalsze stosowanie nie oznacza rozpoczęcia kolejnego elementu Reformy26.

Plan lekcji i podręczniki zależą również od decyzji szkoły

Podstawa programowa określa cele i treści kształcenia, ale sama nie przesądza o identycznym planie zajęć w każdej placówce. Organizację pracy ustala dyrektor na podstawie obowiązujących ramowych planów, zatwierdzonej organizacji szkoły oraz jej warunków kadrowych.

W klasach I i IV rodzice powinni zwrócić szczególną uwagę na szkolny zestaw programów nauczania. Zmiana podstawy może oznaczać wybór nowych programów, podręczników, materiałów edukacyjnych albo ćwiczeń. Nie należy kupować książek wyłącznie na podstawie oferty księgarni — wiążący jest zestaw ogłoszony przez konkretną szkołę.

Reforma programowa nie tworzy automatycznie jednego, nowego systemu oceniania dla wszystkich placówek. Szczegółowe reguły wynikają ze statutu szkoły i wymagań przekazywanych przez nauczycieli. W klasie I pozostaje istotna specyfika oceniania edukacji wczesnoszkolnej, natomiast w klasie IV rodzice powinni sprawdzić wymagania dla poszczególnych przedmiotów.

Te dokumenty warto sprawdzić w swojej placówce

Na stronie szkoły, w dzienniku elektronicznym albo w sekretariacie rodzic powinien odszukać:

• szkolny zestaw programów nauczania na rok 2026/2027;
• wykaz podręczników, materiałów edukacyjnych i ćwiczeniowych;
• statut szkoły oraz wewnątrzszkolne zasady oceniania;
• wymagania edukacyjne przekazane przez nauczycieli;
• tygodniowy plan lekcji i komunikaty dyrektora dotyczące organizacji zajęć.

Programy dopuszcza do użytku dyrektor po przeprowadzeniu wymaganej procedury z udziałem rady pedagogicznej. Dlatego ogólnopolski harmonogram reformy trzeba odróżnić od dokumentów obowiązujących w danej szkole.

Oficjalny harmonogram i komunikaty ministerstwa

Zakres etapowego wdrażania przedstawia portal Reforma26. Aktualne komunikaty, rozporządzenia i odsyłacze do aktów prawnych publikuje Ministerstwo Edukacji.

Przy sprawdzaniu informacji warto porównać datę komunikatu z datą wejścia w życie wskazaną w rozporządzeniu. Dla rodzica ostatecznym praktycznym punktem odniesienia pozostają dokumenty ogłoszone przez szkołę dla roku 2026/2027.

Źródło: Ministerstwo Edukacji